La réussite de l’Ecole d’excellence nouvellement introduite au Burundi focalise l’attention des hautes autorités du pays. C’est dans cette optique qu’un atelier de réflexion sur l’évaluation de la mise en œuvre des Ecoles d’excellence […]
Samedi le 23 novembre 2019, l’Institut Supérieur d’Entrepreneuriat et de Gestion de Kanyosha (ISEG) a délivré pour la première fois les diplômes aux 21 lauréats répartis dans deux départements (entrepreneuriat et gestion des projets […]
Les ministères ayant l’éducation dans leurs attributions en collaboration avec l’UNESCO ont procédé à la validation technique de la politique enseignante au Burundi mardi le 5 novembre 2019. Cette politique vient pour promouvoir la […]
L’Ecole fondamentale introduite au Burundi en 2012 a complètement changé le système éducatif burundais. Elle a initié de nouveaux programmes etdes filières techniques et professionnelles. Actuellement, cette réforme présente des résultats mitigés.Le spécialiste en […]
D’après les directives du ministère de l’Education et de la Formation Technique et Professionnelle, les Centres d’Enseignement des Métiers (CEM) accueillent les élèves qui ont échoué l’école fondamentale. Outre ces lauréats malheureux de l’ECOFO, […]
Le Conseil des Ministres qui s’est réuni en date du 14 mars 2018 avait recommandé la catégorisation des écoles afin que celles se trouvant dans les mêmes standards soient soumises aux mêmes obligations. Le […]
Après la passation de l’examen d’Etat, édition 2019, certains élèves de différentes écoles tant publiques que privées ont manifesté des comportements inhabituels allant jusqu’à déchirer leurs uniformes et cahiers. Beacoup d’écoles n’ont pas encore […]
Une moyenne nationale de 14% au concours nationale d’orientation et de certification édition 2019 a soulevé beaucoup d’inquiétudes et de commentaires de la part de différents partenaires de l’éducation. Le ministère de tutelle et […]
Le cycle post-fondamental de l’enseignement technique accuse un manque criant de manuels scolaires. Sur 214 branches, seulement 52 ont des programmes en bonne et due forme. Les enseignants utilisent des référentiels pour dispenser les […]
