Le handicap est souvent abordé selon une approche médicale. La prise en charge d’un enfant se concentre peu sur son intégration à l’école et à la société.
C’est grâce au programme «éducation inclusive» que la donne a changé. Une approche éducative qui vise à assurer aux enfants en situation d’handicap l’égalité des droits et des chances en matière d’éducation avec leurs camarades de classe en renforçant leur participation, limitant ainsi leur exclusion. L’éducation inclusive est un droit humain tel que défini dans la Convention relative aux droits des personnes vivant avec un handicap
Oui, c’est un droit humain dont les enfants Burundais en situation d’handicap doivent bénéficier. Ce programme est encore dans la phase embryonnaire, car il touche certaines écoles dans sa phase pilote. Le Lycée Notre Dame de la Sagesse de Gitega est l’un des établissements pris pour terrain d’essai ou d’expérimentation pour la réussite de l’éducation inclusive.
Malheureusement, pas mal de défis impactent encore ce programme. Le manque de matériel didactique, de professeurs qualifiés ou d’encadreurs capables de traduire l’écriture ordinaire en écriture braille, d’interprètes en communication des signes … sont autant de défis que connait le programme.
Comme la sensibilisation à ce programme est déjà lancée sur tout le territoire national, la balle est dans le camp du ministère en charge de l’éducation qui a initié ce projet et, partant, doit prévoir tout ce qui est nécessaire pour que ce projet puisse aboutir. C’est ainsi que l’éducation inclusive permettra à tous les enfants de jouir d’une éducation adaptée et de qualité afin qu’ils puissent apprendre ensemble dans le respect de leur diversité et en tenant comptent de leurs besoins pour un avenir meilleur.
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