La recherche et l’innovation sont très importantes pour le développement d’un pays. Mais pour être bénéfiques, elles doivent quitter le milieu académique pour être appliqué concrètement dans différentes domaines. C’est cette tâche que s’est […]
Trente -trois institutions d’enseignement supérieur privées sur quarante -deux reconnues par la loi ont été évaluées par la commission nationale de l’enseignement supérieur. Pas mal d’anomalies ont été pointées du doigt et des recommandations […]
Une journée de réflexion et d’échange d’expériences des acteurs impliqués dans la formation et l’insertion professionnelle vient d’être organisée. Lors d’un débat riche et instructif, les différents intervenants de ce secteur ont pu échanger […]
Les écoles tant publiques que privées ont ouvert leurs portes pour la rentrée scolaire 2018-2019 ce lundi 10 septembre 2018. Mais trente et une écoles privées n’ont pas eu cette chance suite à la […]
La qualité de l’enseignement est au point mort malgré pas mal de réformes qui ont été opérées dans le système éducatif. Joseph Ndayisaba, professeur à l’Université du Burundi dans la faculté de Psychologie et […]
L’écriture fait partie des grandes avancées de l’humanité en matière de culture. Elle permet l’acquisition et la transmission de la connaissance de génération en génération. Mais au-delà de ce rôle combien important, cette technique […]
L’Agence Belge de Développement (Enabel) en partenariat avec le Ministère de l’Education, de la Formation Technique et Professionnelle et la Chambre Sectorielle de l’Art et des Artisans (CHASAA) vient d’inaugurer la Coopérative Lumières des […]
Dans le cadre de l’encadrement des jeunes en vacances, le Centre Jeunes Kamenge (CJK) organise des camps de travail pour les jeunes scolarisés et non scolarisés des quartiers nord de la capitale. A côté […]
Quatorze écoles post-fondamentales et dix écoles fondamentales ont été fermées par Janvière Ndirahisha, ministre de l’Education, de la Formation Technique et Professionnelle. Burundi Eco vous parle des motifs de cette décision. Les écoles fondamentales […]
